算数実験教室!?

2019.06.11.

本日の6年生算数は「立体図形」の切断の考え方を
実験形式(!?)で学習しました。

 

立方体から下の図のような三角すいを4個切り取ると正四面体が残ります。

この分野は苦手な子が多いのため、
1.実際に立方体を使って切り口を書き入れる。
2.切り方をじょにい先生に示して切断してもらい確認する、

以上を一人ずつ行いました。

 

 

みんな真剣に考えてる~。

 

切り口を入れる → じょにいが切る。

じょにいがボケている……。(写真がですよ!!)

 

私、正解!!

 

自分で考えて、目で見て、触って、楽しく学習できました。

 


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